不同於一般課輔機構著重伴讀功能，由暨南大學李家同教授創辦的博幼基金會，六年來幫助了數千位弱勢學童提升成績，走出了嶄新的課輔模式。輔世慈善基金會因認同博幼基金會李家同董事長的理念與做法，特別提供勵學金給博幼的弱勢學生以資鼓勵。

博幼基金會董事長李家同的理念為，這些孩子之所以功課不好，是因為家裡一直沒有人是受過良好教育的，也沒有能力請家教，因此一旦在學校裡功課落後了，就進入了一個惡性循環，老師越講越深，他就越來越聽不懂。到最後，他其實是沒有在接受教育，因為他反正什麼也聽不懂。窮困孩子的唯一希望來自教育，如果他們在孩童時代沒有受到良好的教育，長大以後就一定沒有競爭力，他們的父母已是弱勢團體，他們將來就會繼續成為弱勢團體，這就是所謂永久貧窮的族群。 試想一個家境非常不好的國中孩子，除非他非常聰明，否則他知道，他一定不能和其他家境好的同學競爭，他買不起參考書，當然也上不了補習班，學不了任何才藝，沒有能力參加任何甄試。他最多能夠從國中畢業，但是畢業以後又怎麼辦呢？他最多考上私立的高職，即使考上了，他也付不起學費。他心知肚明，國中畢業以後，他就要找工作了。既然如此，他又何必唸書呢？

也因此博幼基金會秉持「不能讓窮孩子落入永遠的貧困」的理念，服務對象鎖定在「窮孩子」，深信「窮困孩子的唯一希望來自教育」的想法，并将服務主軸定為：「課業輔導」，致力「讓知識帶希望回家」的願景，達到「提升窮孩子未來的競爭力」的目標。

輔世慈善基金會認為，台灣學生可尋求財務幫助的資源很多，但是大部分都集中在優秀的學生身上（不論經濟狀況如何）；相對來說，不是那麼優秀但家境清寒的學生，他們更需要資源。沒那麼優秀的孩子，相對來說也沒那麼討喜；所以輔世更需要透過親自訪談與公開頒獎的方式來傳遞溫暖、傳遞正能量給這些清寒、不優秀、但是又不放棄自己的孩子，或許他們的人生因為我們小小的關懷而不同......。

105年4月7日下午，輔世基金會代表一行前往博幼竹東中心進行本學年度博幼勵學金訪談與發放活動。此次勵學金申請經過4月4日長達五小時的申請資料審核會議確定了包含博幼竹東中心21名與博幼橫山中心20名同學的訪談名單；4月7日當天的訪談共有37名同學親自出席，4位同學以遠距視訊的方式完成了訪談，發放總金額為161,000元。

感謝博幼社會福利基金會讓我們有機會能夠结識並現場發放勵學金給這37位需要幫忙的學生。輔世希望藉由訪談的方式傳遞溫暖、傳遞正能量，去關心他們、鼓勵他們。或許只是你我小小的關懷，卻可能會因此改變他們的將來……。