桃源國中位處台北市的邊陲，雖然學校環境佳氣氛融洽，但全校300多位學生中有超過1/3為弱勢家庭，屬於教育局文化資源不利相對弱勢的教育優先計畫區；在幾任校長的積極開拓努力經營下，學校引進各界資源發展學校特色，現今已有近30個自體育至音樂、自繪畫至田園型態各異動靜皆有的社團，旨在使每位學生在課餘都能找到符合自己興趣專長的團體共同參與學校活動，創造成就感培養自信，其中，輔世遇見了舉重隊。

學校自105學年度聘請王芸樺老師擔任體育代理教師，芸樺老師是國立體育大學畢業，專業項目是女子舉重，小小個子卻能力大無窮，在舉重界算是相當知名的教練。芸樺老師看到部分弱勢的孩子學習情緒低落，對學校既有的球隊籃球、壘球…等也都不感興趣，部分孩子衝動易怒，往往因一些小事便成為訓育組的「長期往來戶」，幾近放棄的學習態度使人擔憂，於是邀請同學們接觸嘗試舉重運動，沒想到無心插柳的讓這些孩子對舉重產生了很大的興趣，在2016年時學校成立了舉重隊。

在芸樺老師培訓下，舉重隊成立的第一年便成績裴然，參加臺北市青年盃舉重錦標賽，在國中男女個人、團體賽中都榮獲佳績，而這些原本對課業毫無興趣可能只能朝私立學校發展的孩子，也在芸樺老師有技巧的引導中，漸漸建立自信覺得自己並不差，願意慢慢增加對於學業的專注，舉重隊中有幾位孩子更因舉重專長得以進入公立高中就讀，開創出不同的興趣及未來職涯。

然而，此時芸樺老師這部分的課餘指導為義務指導並無支領鐘點費，這種為公為孩子主動犧牲不求回報的心讓人感動，但卻不是長遠之計。因緣際會下輔世於2017年拜訪學校，獲知舉重隊的需要後，便決定為舉重隊盡一份小小的力量，讓學校及芸樺老師得以繼續擴展設備、增加練習時數，為孩子除了學習舉重專才外，更獲得學習的自信心與成就感，迎向正面積極的人生，也期許能為舉重運動的發展為國家培育小小種苗，培育出下一位金牌選手郭婞淳。

這一年來輔世見證了孩子們成長的腳步，芸樺老師不只訓練孩子的舉重專長，對於孩子的品德及負責任的態度更是要求，常常利用訓練時的機會，引導孩子們自發學習目標設定、自我時間安排、情緒管理…。

在孩子們給輔世的反饋紀錄中，我們看到了好多孩子自己都對自己的進步驚訝。有孩子反省自己從前的調皮搗蛋、不懂禮貌；有孩子感謝教練教導自己做事情時先思考後果，不要像以前一樣又是那麼衝動，要控管好自己的情緒；還有一位孩子自述完全沒想到原來自己是會被稱讚的，他從原本不愛念書面對書本就走神，設定目標強迫自己每天讀書5分鐘開始，慢慢的發現讀書好像不是件很難的事，只要有心一定可以讀的起來，此外，加入舉重隊後，芸樺老師要求孩子們要養成有禮貌的習慣，這孩子說他剛開始偶爾才會講，久了就慢慢養成習慣了，看到老師們都會問好也懂的說謝謝，於是成績進步應對有禮的他，也開始獲得老師們的誇獎，他直說超開心的、被稱讚的感覺真的很好，一定會繼續保持下去。

輔世這學期為桃源國中舉重隊的孩子們提供保久乳補充營養，黃董事長、徐副董及劉先生在今年3月底學期中時前往學校探視舉重隊，以實際了解這些孩子有沒有碰到什麼問題或需要，同時希望為同學們加油打氣。看到謙遜有禮的同學們為我們引導參觀，聽著他們細心有條理的講解舉重訓練過程，我們著實為這些孩子們的成長感動，更感恩校長及芸樺老師的細心與教導，讓這些原本沒有目標的孩子，得以看到不一樣的世界，為自己描繪更燦爛的未來藍圖。