回想104年9月剛開學才沒多久的某日下午，師長們還正忙碌著讓孩子們下課放學，校長就接到校門口回報有新生打架，打人的孩子疑似用力過猛造成手臂受傷緊急送榮總救護，當下校長立馬前去家裡探視，聽著媽媽訴說小志的傷勢及後續醫療費用的擔心，校長探究孩子們打架的原因，竟然只因對方叫了小志不喜歡聽的綽號，兩方便由言語口角變成肢體衝突，從那刻起，校長就對這位情緒控制不佳、人高馬大的小志同學印象深刻，後來只要在學校見到小志，校長便會特別叮嚀他要心平氣和。

隔年，體育組長芸樺老師成立舉重隊，小志剛獲知資訊便很有興趣地加入了，在舉重隊中，小志找到自己的興趣及精力發洩的地方，經過芸樺老師細心的陪伴關懷指導，小志不管是在比賽、班級常規或是情緒管理都有顯著的進步，學習舉重後的小志深獲師長們的肯定。

小志是個單純、善良且活潑的孩子，學習成績雖然不是很好，但做每一件事情都很認真，會努力思考自己該如何達成、會主動問問題，也時常會找同學去加強練習。

小志剛進舉重隊時狀況不是很穩定，還是會時常闖禍，例如弄壞同學東西、走廊上追逐、拿吃飯錢去儲值遊戲、在馬路上奔跑等等，時常讓老師與家長頭痛，而志豪的直線思考及單純的個性，有時真的會讓人好氣又好笑。好比有次放學時在斑馬線上與同學玩笑嬉鬧，被撞見的老師勸阻提醒，老師詢問在馬路上奔跑原因時，小志很老實的回答「在玩鬼抓人」，芸樺老師說聽到老師轉述的當下，真的是會被氣死但又很想笑，但也因為這個孩子的單純與天真個性，在芸樺老師每一次的引導與陪伴中，漸漸都能看見小志的轉變。

舉重隊中對於孩子們的態度與品性非常要求，每一次的接觸都能讓孩子們更深刻的了解態度與品性的重要性，也清楚讓孩子們知道，不管犯什麼錯都沒有關係，但不能不改變，不管對待人與事都要展現出基本的態度，學習差沒關係，但不能不負責任，待人要有禮，品行為第一，凡事要懂得感恩。

小志已經國三即將畢業，現在的他除了闖禍次數大為降低之外，已經是個能夠讓師長們放心交代事情、做事能力不斷提升的貼心好孩子，他在舉重成績上也不斷地努力突破，獲得臺北市青年盃第二名的佳績，在今年更考上了中正高中體育班，雖然因身材與能力而被擊劍教練挖掘即將在高中時轉項改練擊劍，但相信在經過桃源國中王校長與舉重隊芸樺老師三年愛心灌溉下成長的小志，已能穩重踏實的朝自己目標前行。