輔世邁入東園國小校園陪伴棒球隊的孩子們已將近4年，4年來輔世課輔老師小組以個別輔導同學們學業的方式，耐心引導啟發學生對學習的興趣和自信心，確實地彌補因練球和賽事導致課業學習時間較不足之困境。

本學期輔世課輔師資群更加完善，在老師們討論後，輔世建立了「東園國小課輔LINE 群組」，讓校方與課輔老師們可以隨時隨地透過網路共同討論和分享心得，互動更加密切。尤其學校棒球隊中有幾位孩子平時住校，家長無法看顧孩子的課業，在群組的立即分享下，我們更能即時掌握並回報孩子們在表現與課業上的問題。由於有了老師們耐心的陪伴以及有系統地指導，激勵了孩子們的成長，功課的完成品質相對提高，在學校課業表現明顯進步，對孩子們而言實在是莫大的精神支持和心靈鼓舞。

此外，雖然寒假期間不長，扣除農曆春節後只有短短的一週多，輔世還是陪伴東園的孩子們能夠放鬆但不懈怠，因此這次同樣為孩子們安排了快樂的寒假輔導課程。老師們以小組方式或個別指導方式加強學生基礎學科知能，主要為加強學生國語、數學、社會和英語四科課業為主，搭配預習三、四年級下學期課程為輔，加上閱讀導讀、生命教育及品格教育，運用創意與分享的教學模式，促進學生於寒假期間能提前預習課程作好準備，並補強課業學習不足之處。

英文、閱讀由恬欣老師規劃，考量學生的專長與應用需求，以趣味實用方式帶入打棒球常用單字與句子、球員自我介紹、如何認識新朋友、交換聯絡方式、美國看棒球常唱的歌曲副歌。導讀故事書啟發孩子們對於兒童文學的興趣，主動借書來看，透過參與討論與表達對書中角色的想法，學習到說話用字的重要性，並以摘要書中內容，讓孩子們親身參與表演出來，誘使孩子們自發研究整段故事與上台發表的勇氣。

國語、社會由甜怡老師負責，帶領同學們預習3~4年級下學期課程，透過闖關遊戲搭配觀念預習，提昇語文應用能力，並利用生活中多元應用結合重點整理，透過實務演練，強化社會興趣。為鼓勵同學，我們採用積分模式，在課堂中表現好的同學可以獲得加分機會，於課間休息時間積分高的同學可以優先挑選喜歡的流行歌曲撥放，舒緩了同學們上課緊繃的精神，也激發同學們努力表現的鬥志。

在以興趣為導向、以小組為教學型態的寒假輔導中，東園少棒隊的課堂秩序自制力穩定漸入佳境，孩子們個個是學習興緻高昂，自我要求越來越高，榮譽感也在無形中提升很多。其中當然還是不乏有些學生的個別差異需努力，以及不時有些偶發情形也仍要仰賴老師們提醒叮嚀，不過我們相信在老師們的引導下會漸入佳境，輔世亦衷心的感謝老師們的愛心，給予東園孩子們悉心指導與陪伴。