輔世基金會自創立以來便不斷地默默耕耘，除了每年兩學期開放申請的勵學金制度，也在每年的面談中，發現能夠多方面考慮到學生除了勵學金以外的種種需要，因此發想了「持續關懷導師生」的制度。

　　隨著申請學生的增多，志工導師們也是一個拉一個加入，因為被無私的愛心善舉所感動……帶領導生的過程中，彼此往往都能得到許多回饋與成長，接下來就讓我們欣賞輔世資深志工老師Henry劉叔明先生對於持續關懷、導生前景的心得分享：

　　自2016年起，輔世的勵學金經過兩三年的摸索實施以後，發現部分學生在課業上頗具潛力，但礙於現實的環境較難專心地學習。有些導生一直是班上課業的頂尖，取得二個或以上的獎助學金的所在多有，也有忙於打2或3個臨時工，正常的休息對個人言都是奢求，更不用談有時間能好好的讀書。於是我們考慮帶入導師的制度，作中長期的協助。

　　但當時輔世可以提供的資源有限，除了優先審核導生的勵學金外就是多關懷其生活與課外的學習情況。隨著時間過去，有更多的志工加入，輔世對於引導學生更有經驗、更加成熟，提供給學生的資源逐漸的也比較多樣，除了原來的關懷成長獎座，陸續加入如：參訪公司並與管理階層對談、線上英文課、乃至近期的輔世講堂，這些都是有助於導生儘早規劃其未來就業的能力。

　　回首來時路，第一批的導生經過近6年的持續關懷即將順利自研究所畢業，往後可自行獨立飛翔，追尋自己的理想。或許有一天他/她也有能力提供愛心傘給相對弱勢的在學生。

　　每一位導生都是單獨的個案，中間也有好幾位持續輔導效果不佳而未能繼續，基本上要能互相信任，基金會要求學生定期回報其課業或階段性目標之達成狀況，但基本上不涉入學生個人之家庭問題，也不過度投射私人對孩子的預期，重要的是協助其順利完成學業，作好未來就業的準備，並維持好健康的身體，降低因弱勢家庭而影響其未來人生長久之路。

　　現在社會變化非常快速，之前大家講的地球村，國際分工，短短一年內又回復到泛國家經濟的狀態，先進國家都要自設尖端晶圓廠。年初的經濟一片大好，公司搶著找新血，現在又是庫存過剩，必須調整產銷，降低人力。所謂月有盈虧，福無雙至。所幸台灣的工業競爭力仍屬前段班，學生只要肯學，肯努力去工作，先有溫飽，再求幸福，就業機會應仍將開給準備好的人。